知識就是力量，技術才是根本！在這個知識與技能不可偏廢其一的時代背景下，仍然有不少思想在作怪，受傳統(tǒng)觀念的影響，很多人堅持認為學歷教育凌駕于職業(yè)教育之上，殊不知職教興國的時代已經悄然來臨！職業(yè)教育與學歷教育齊頭并進的教育理念不斷發(fā)展壯大！

　　新觀念的傳播必然帶來全新的潮流，職業(yè)教育的發(fā)展也迎來了新的高峰。如今，越來越多的年輕人甚至是一些大學生，都選擇了報讀職業(yè)教育來增加自身的技能。很多人不禁要問了，為什么越來越多的人選擇就讀職業(yè)教育呢？！

　　國家需要技能型人才

　　2017年全國兩會上，教育部部長陳寶生在答記者問時明確提出對“職業(yè)教育”的獨到見解：“我們國家教育的發(fā)展，建設教育強國，職業(yè)教育非常重要，和普通教育一樣，是我們國家實現現代化最重要的智力保障。我們既需要培養(yǎng)愛因斯坦，也需要培養(yǎng)愛迪生，需要培養(yǎng)魯班?！?/span>

　　教育部對職業(yè)教育的重視反映出國家對技能型人才的渴求，理論折射思想，思想決定高度，同時我們也要搞清楚“萬丈高樓平地起”，唯有將技能應用于實踐，思想才能一步步趨向成熟，夢想才能一步步實現。

　　社會需要復合型人才

　　社會的發(fā)展越來越需求人才的多樣化，然而社會在不斷的發(fā)展，每年大量的畢業(yè)生投入到社會的各個崗位，一定程度上造成了就業(yè)的難題，但也促進了社會對復合型人才的需求。復合型人才既是物質財富的創(chuàng)造者，也是精神財富的傳播者，是以，越來越多的人，甚至是大學生在取得高學歷之后，依然選擇“回爐”職教，為自身的成功增加籌碼。

　　個人興趣及對夢想的追求

　　正所謂“技多不壓身”，多掌握一門技術，以后就少說一句求人的話語，多一項技能，對個人發(fā)展大有裨益。

　　以上海新東方烹飪學校為例，大學本科畢業(yè)生梁偉華就有一顆熱愛美食的心，懷抱對美食的熱愛，投身上海新東方。在這里，梁偉華可以學到很多自己不知道的知識，認識到不一樣的朋友，還有自己最喜愛的美食。以夢為馬，心火不熄，梁偉華認為職業(yè)無高低貴賤之分，無論在哪個行業(yè)，想要收獲必先付出，而循著夢想出發(fā)就會產生源源不絕的動力，事半功倍！

　　大國工匠 職教興國

　　作為烹飪培訓行業(yè)的先驅，新東方烹飪教育砥礪前行，自1988年成立以來，一直在為“辦中國最好的職業(yè)教育”的企業(yè)愿景而不懈努力，并以愛與責任為導向，給孩子們以及社會各界的美食愛好者們，提供一個學習和掌握技能的平臺，同時也為餐飲行業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

　　上海新東方烹飪學校秉承精益求精的工匠精神，注重職業(yè)教育的質量，20%理論知識+80%實訓課程，名師指點，學員們完全不必擔心學習問題。妙趣橫生的課堂、階段教學的模式，讓你學得會，學得好。講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，“實操”才是職業(yè)教育的真關鍵！

　　就業(yè)有保障 創(chuàng)業(yè)顯關懷

　　職業(yè)教育應以就業(yè)為導向，上海新東方烹飪學校擁有完善的就業(yè)保障體系，四年來集團已與27000余家名企酒店構建良好且穩(wěn)定的合作關系，每年逾80%的學生通過定向培養(yǎng)的方式實現就業(yè)，其中月薪過萬的學員比比皆是。

　　針對自主創(chuàng)業(yè)意向學員，上海新東方烹飪學校也早已形成一套體系完全的創(chuàng)業(yè)指導，曹校長表示：學校會為他們的店面設計、架構、運營提供無償且有力的支撐，為店面的搭建提供一些指導性的意見，且會安排老師從技術上提供支持服務，給這部分學員提一些烹飪建議。

　　綜上來看，學歷技能兩不誤，就業(yè)創(chuàng)業(yè)有保障，難怪越來越多的人選擇來上海新東方烹飪學校學習廚藝，我相信這不僅是興趣使然，也有著對上海新東方烹飪學校品牌實力的認可。學技能、有學歷，就在上海新東方烹飪學校，我在這里等著你前來，點亮屬于自己的技能樹哦！