中考普職分流政策的實(shí)施

意味著50%左右的學(xué)生

會(huì)因中考不理想無緣普高

距2023年中考已不足百日

面對巨大的升學(xué)壓力

不少同學(xué)在“備戰(zhàn)”之時(shí)

心理上的“包袱”也越來越重

“我平時(shí)成績還行，但一到大考就容易發(fā)揮不穩(wěn)定，時(shí)高時(shí)低，萬一中考失利，沒能考上高中怎么辦？”

“我分?jǐn)?shù)本來就挺低的，也總靜不下心來學(xué)習(xí)，馬上就要中考了，真不知道該怎么辦?！?/span>

“我成績中等，最讓我焦慮的就是這“五五分流”，這中考簡直就是開盲盒，太刺激，太愁人了?！?br/>

這些都是真實(shí)發(fā)生的情況，有時(shí)候面對中考，光是想想都讓人覺得抓狂……

的確，中考就是分?jǐn)?shù)說話；但是難道考不上普高，一切就都完了嗎？不，不是的。

01升學(xué)PlanB未來可期

世事無絕對，條條大路通羅馬，一次考試就決定命運(yùn)的時(shí)代早已過去。沒有PlanB、PlanC的人生是鋌而走險(xiǎn)的，要實(shí)現(xiàn)人生的理想，就需要勇于開拓新思路，拋棄固有思維。

近年來，國家對職業(yè)教育高度重視，職教利好政策頻出2022年5月1日，新修訂的《職業(yè)教育法》正式施行，從立法層面上，首次明確職業(yè)教育與普通教育具有同等重要的地位。

2022年12月21日，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，《意見》持續(xù)優(yōu)化職業(yè)教育的類型定位，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在發(fā)布會(huì)上稱，職業(yè)教育不是“終結(jié)教育”，也不是“低層次教育”，更不是“淘汰教育”，而是特色鮮明的一種教育類型。從“謀業(yè)”轉(zhuǎn)向“人本”，我國職業(yè)教育進(jìn)入了新的階段。

所以，上高中不再是唯一選擇，職業(yè)教育的多元化發(fā)展渠道已經(jīng)可以滿足學(xué)生的需求。如果明確了自己不適合走應(yīng)試教育，那就可以選B計(jì)劃——職業(yè)教育。而其實(shí)在開始分流時(shí)，許多初三學(xué)子已經(jīng)提前做了規(guī)劃，選擇上海新東方烹飪學(xué)一門實(shí)用型的技術(shù)！

02上海新東方烹飪讓你技能+學(xué)籍+就業(yè)

上海新東方烹飪潛心職業(yè)教育30余年，不斷在硬實(shí)力和軟實(shí)力上下功夫，多方面綜合提升自身辦學(xué)實(shí)力，為眾多初高中生提供了可以學(xué)真技術(shù)，畢業(yè)優(yōu)質(zhì)就業(yè)的好平臺(tái)。

我們擁有強(qiáng)勁的綜合實(shí)力、完善先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、多樣化的專業(yè)設(shè)置、合理的課程安排，以及完善的學(xué)籍提升服務(wù)和推薦就業(yè)機(jī)制。一直致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)型人才，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的舞臺(tái)，都能活得出彩。

成才的方式有很多種，與其在不對的路上痛苦掙扎不如換一條技能成才路也許一切會(huì)豁然開朗。

目前為止，上海新東方烹飪每日擇校報(bào)名學(xué)子絡(luò)繹不絕，他們正因?yàn)橄嘈判聳|方烹飪教育的實(shí)力，所以堅(jiān)定不移的選擇！