教育，關系億萬家庭

在今年的政府工作報告中

特別提到了兩種教育

一個是職業(yè)教育

一個是學前教育

其中職業(yè)教育

關照的是推動國家經(jīng)濟發(fā)展

為美好生活而努力奮斗的人們

在政府工作報告中

也專門提到實施職業(yè)技能提升行動

改革完善高職院?？荚囌猩k法

鼓勵更多應屆高中畢業(yè)生

退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報考

今年大規(guī)模擴招100萬人

這樣的消息也讓廣大網(wǎng)友們“沸騰”了

這也是繼前不久國務院印發(fā)

《國家職業(yè)教育改革實施方案》后

對大力發(fā)展職業(yè)教育的又一劑“強心針”

在2019年3月6日的央視《焦點訪談》欄目中重點對職業(yè)教育進行了解讀

    關注農(nóng)民工技能培訓和提升

    目前，我國農(nóng)民工約有2.88億人，其中外出民工約1.72億人，因為沒有一技之長，許多人只能從事簡單的流水線作業(yè)，收入水平也很難提高。

    在今年的政府工作報告中，專門提到實施職業(yè)技能提升行動，從失業(yè)保險基金結余中拿出1000億元，用于1500萬人次以上的職工技能提升和轉崗轉業(yè)培訓。

    產(chǎn)教融合校企聯(lián)合是職業(yè)教育發(fā)展重點

    目前，中國已經(jīng)建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，每年的新增勞動力中，職業(yè)院校畢業(yè)生占到70%，但是畢業(yè)的學生即使有技能也并不一定能順利上崗工作。

    今年2月，教育部出臺的《國家職業(yè)教育改革實施方案》，強調(diào)產(chǎn)教融合、校企聯(lián)合仍然是職業(yè)教育發(fā)展的一個重點。

校企合作開班儀式

新東方烹飪學子參觀合作企業(yè)

專注職業(yè)能力的培養(yǎng)推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展

    政府工作報告中還提出，要改革高職院校辦學體制，支持企業(yè)和社會力量興辦職業(yè)教育。

    政府工作報告中也指出，要加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接。在代表委員們看來，這不僅能夠改變現(xiàn)在職業(yè)教育普教化的現(xiàn)狀，真正專注于職業(yè)能力的培養(yǎng)，更能推動職業(yè)教育助力創(chuàng)新發(fā)展。

烹飪學子國際就業(yè)

中美烹飪文化交流會現(xiàn)場

赴奧游學學生合影

赴香港游學學生合影

    31 年間，新東方烹飪開創(chuàng)理實一體化教學模式，發(fā)揚校企合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，雄厚師資力量的同時，不斷完善教學管理模式，專心培養(yǎng)和輸送新一代技能人才，帶來了良好的社會反響。

《焦點訪談》欄目新東方烹飪學生實訓畫面

《焦點訪談》欄目新東方烹飪學生實訓畫面

    新東方烹飪教育將始終秉持新華教育集團“教育興國、產(chǎn)業(yè)惠民”的崇高使命，堅持國家政策的正確引導和革故鼎新的決心，堅持職教興國，技能致富這一原則，通過充分發(fā)揮烹飪院校的優(yōu)勢，主動擔負社會責任，為懷揣烹飪夢想的學生提供技能培訓，增強自身技能。以高質(zhì)量發(fā)展打造新東方烹飪教育“職教興國”新名片。