近日,某市的4名即將參加高考的學(xué)生在高速路上騎摩托車逆行狂奔,被執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)并及時制止,才沒有釀成大禍。4人已被移交公安機(jī)關(guān),等候進(jìn)一步處理。據(jù)了解,他們由于考前壓力大,一起到江津買摩托車,然后騎車兜風(fēng)減壓。
在高速公路上逆行飆車,非常危險,不僅飆車者“不顧死活”,更對公共安全構(gòu)成了巨大威脅。所幸的是,4名備戰(zhàn)高考的學(xué)生的危險駕駛行為,被交警部門及時發(fā)現(xiàn)并制止。他們以交通違法的方式減壓,值得教育部門及學(xué)校反思。

眾所周知,在應(yīng)試教育體制下,教育部門、學(xué)校乃至全社會,雖然都在高調(diào)喊著要給學(xué)生減負(fù),但在行動上卻是變本加厲地給他們加壓。不僅是繁重的假期作業(yè),還有五花八門的“教輔”資料,鋪天蓋地的課堂作業(yè),沒完沒了的題海戰(zhàn)術(shù),加之隔三差五的各類考試,壓得學(xué)生喘不過氣來。如果沒有學(xué)校提高升學(xué)率的初衷,沒有對教學(xué)質(zhì)量和利益的剛性需求,也就不會有這么多的學(xué)業(yè)壓力,去壓榨孩子的快樂。
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所以,高考減壓,請用正確的打開方式??荚嚦煽兪怯蓪W(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和綜合素質(zhì)決定的。學(xué)生除了平時要掌握好科學(xué)文化基礎(chǔ)知識之外,還要善于掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,調(diào)整好自己的作息時間,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,勞逸結(jié)合,調(diào)整好自己的心理狀態(tài)。學(xué)校與其考前減壓,不如除掉背在學(xué)生身上的精神“枷鎖”,摒棄急功近利的教育方式,真正回歸到應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并駕齊驅(qū)的正常軌道上來。